Are you trying to learn Kanji from the JLPT N4?? A Kanji worksheet would certainly help.

Do you know the Japanese words used to address your family members?

This is the first unit in the JLPT N4 series of free Kanji writing practice sheets that you can download and print.

This is a sample chapter from our JLPT N4 Kanji writing workbook –

Click here to get the full N4 Kanji writing workbook – Digital Download

JLP4 N4 kanji 私 家 族
N4 kanji practice 兄 弟 妹

Click here to download: FREE Kanji Writing Practice Sheet – JLPT N4 Family – PDF


Check out this article below to learn how to say Family in Japanese.
https://cotoacademy.com/japanese-essentials-talk-family/

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Looking to Boost your Kanji in a Kanji Worksheet?

Do you know how to describe and write the position of something in Japanese using directions?

We have a new unit for your Kanji practice and studies! This features N5 Kanji that deal with directions such as up, down, north, south, etc.

This is the fifth unit in a series of free Kanji writing practice sheets that you can download and print. It features N5 Kanji that will appear on the JLPT N5, and mastering these kanji is an important step to passing the test!

You can check out our previously uploaded worksheets as well as look forward to more that we will update soon!

Click here to download: FREE Kanji Writing Practice Sheet – JLPT N5 Direction – PDF

JLPT N5 free kanji practice worksheet direction 上 下 左 右 北
JLPT N5 free kanji practice worksheet direction 東 西 南 外 中

Check out this article below to learn how to say Directions in Japanese.

Learn how to ask for directions in Japanese!

https://cotoacademy.com/support/free-jlpt-kanji-writing-worksheet-pdfs-for-jlpt/?preview_id=42594&preview_nonce=b293a95dac&preview=true

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JLPT N5 Kanji Worksheet is now free to download!

Have you enjoyed all the series so far?😁

This is the fourth in a series of free Kanji writing practice sheets that you can download and print.

We will be releasing more over the coming weeks – so stay tuned to this page as we will update it with new links.

Click here to download: FREE Kanji Writing Practice Sheet – JLPT N5 Nature – PDF

how to write kanji nature 金 木 水 火 土 Kanji writing worksheet practice N5
how to write kanji nature 山 川 天空気 Kanji writing worksheet practice N5
how to write kanji nature 雨 電 魚 花 Kanji writing worksheet practice N5

Looking for more kanji practice? Check out the blogs below.

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JLPT N5 Kanji Worksheet is Now for Free Download

Have you enjoyed series 1 and 2?

This is the third in a series of free Kanji writing practice sheets that you can download and print.

This series deals with kanji related to the human body.  If you want to learn Japanese Kanji that relates to the human body, then you can download these excerpts for free.

We will be releasing more over the coming weeks – so stay tuned to this page as we will update it with new links.

Click here to download: FREE Kanji Writing Practice Sheet – JLPT N5 People and Body – PDF

how to write kanji - 人 男 女 子 父 Kanji writing practice worksheet
how to write kanji - 母 友 耳 手 足 Kanji writing practice worksheet
how to write kanji - 目 口 Kanji writing practice worksheet

Looking for more Japanese number related blogs?  Check out this article below.

https://cotoacademy.com/support/free-jlpt-kanji-writing-worksheet-pdfs-for-jlpt/?preview_id=42594&preview_nonce=b293a95dac&preview=true

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If you are interested in studying Japanese in Tokyo, find out more about our school by filling out the form below.

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Have you enjoyed the first unit of Kanji Worksheet on Numbers? Do you want to learn and practice more new Kanji? We have released a new unit for you!

This is the second in a series of free Kanji writing practice sheets that you can download and print.

We will be releasing more over the coming weeks – so stay tuned to this page as we will update it with new links.

Click here to download: FREE Kanji Writing Practice Sheet – JLPT N5 Time – PDF

JLPT N5 kanji practice writing time 日 月 年 時

Looking for more Japanese time-related blogs? Check out this article below.

Learn how to express time in minutes, days and even months.

https://cotoacademy.com/japanese-item-counters/

https://cotoacademy.com/support/free-jlpt-kanji-writing-worksheet-pdfs-for-jlpt/?preview_id=42594&preview_nonce=b293a95dac&preview=true

Start taking Japanese lessons and pass JLPT N5!

Learning kanji is one of the first big steps in mastering Japanese, and numbers are a great place to start. This free JLPT N5 Kanji Worksheet (Unit 1: Numbers) focuses on essential number-related kanji you’ll encounter early in your studies — perfect for beginners preparing for the JLPT N5. Download the PDF, practice writing each character, and build a strong foundation for your Japanese journey!

Check out how to read Japanese numbers here.

Study the JLPT Smarter with Coto Academy!

Getting ready for the JLPT? Boost your chances of passing with Coto Academy’s JLPT Prep Course — designed for busy learners. This class is perfect for students who plan to take the JLPT exam and work optimally towards their objectives. It covers exam practices and explanations of essentials such as Japanese grammar, vocabulary, kanji, and more! 

Numbers 1–10 in Kanji (JLPT N5)

These are the most basic kanji in Japanese — and they’re also the easiest to learn! Mastering numbers 1 to 10 will help you with counting, dates, prices, time, and more.

NumberKanjiKanaMeaning
1いちOne
2Two
3さんThree
4し / よんFour
5Five
6ろくSix
7しち / ななSeven
8はちEight
9きゅう / くNine
10じゅうTen

Free Kanji Number Worksheet

Simply save the picture for your own personal review!

n5 kanji number
kanji number
kanji number

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Start taking Japanese lessons and master Kanji skills with us!

What is the 日本漢字能力検定?

日本漢字能力検定(Nihon kanjinouryoku kentei), usually knowns as 漢検(Kanken) or the Kanji Kentei, is a test that examines the candidate’s kanji skill. It tests on the candidate’s reading and writing ability of kanji as well as the ability to understand and use them in different contexts. Like the JLPT, it is another good proof of your Japanese knowledge and is useful when applying for jobs in Japan.
Although anyone can sit for Kanken, it is challenging for foreign Japanese learners.
As such, if you are a foreigner looking for jobs in Japan, acquiring a Kanken certificate will make you stand out from your competitors.

How Difficult is Kanken?


There are in total of 12 levels of Kanken, Grade 10 being the easiest and grade 1 being the hardest. Each level is set for different educational levels starting from primary 1. The requirements and scope of each level are as follows.

Grade 10 – Grade 7
Grade 6 – Grade 3
Grade 2  – Grade 1

Grade 10 (Primary 1 level)
Detailed Areas of Focus:
Reading & Writing –Ability to read and write kanjis from the first year of the小学校学年別漢字配当表 (list of Kanji by school year).
Stroke Order – length of points and strokes. Joints and intersections, stroke order and number of strokes.


Grade 9 (Primary 2 level)
Detailed Areas of Focus:
Reading & Writing- able to read and write kanji from the second year of the学年別漢字配当表 (list of Kanji by school year).
Stroke order – Aware of Length of points and strokes, Joints and intersections; stroke order and number of strokes.

Grade 8 (Primary 3 level)
Detailed Areas of Focus:
Reading & Writing – able to read and write kanjis from the 3rd year of the学年別漢字配当表 (list of Kanji by school year).

  • Understand onyomi and kunyomi
  • Write correct kana endings
  • Roughly understand the concept of antonyms
  • Roughly understand the concept of homonyms

Stroke Order – know correct stroke orders and number of strokes.
Radicals – able to recognize and understand basic radicals.

Grade 7(Primary 4 level)
Detailed Areas of Focus
Reading and Writing -Able to read and write kanjis from the fourth year of the学年別漢字配当表 (list of Kanji by school year).

  • Understand onyomi and kunyomi
  • Write correct kana endings
  • Roughly understand the concept of antonyms
  • Roughly understand the concept of homonyms
  • Know about the fundamental composition of Japanese idioms

Stroke order- know correct stroke orders and number of strokes.
Radicals- able to recognize and understand radicals.


Grade 6 (Primary 5 level)

Detailed Areas of Focus:
Reading& Writing: Able to read and write kanjis from up to the fifth year of the小学校学年別漢字配当表 (list of Kanji by school year).

  • Understand onyomi and kunyomi
  • Write correct kana endings and careful with the correct usage of kana
  • Know about the structure of idioms
  • understand the concept of antonyms and synonyms
  • understand the concept of homonyms

Stroke order -know correct stroke order and number of strokes.
Radicals –  able to recognize and understand radicals.

Grade 5 (Primary 6 level)
Detailed Areas of Focus:
Reading and writing: – Able to read and write kanjis from up to the sixth year of the小学校学年別漢字配当表 (list of Kanji by school year).

  • Understand onyomi and kunyomi
  • Write correct kana endings and careful with the proper use of kana
  • Know about the composition of idioms
  • understand antonyms, synonyms, and homonyms

Idioms – understand four-character idiomatic phrases
Stroke order – know the correct stroke order total number of strokes.
Radicals – able to understand and recognize radicals.

Grade 4 (Secondary school level)
Detailed Areas of Focus
Reading & Writing – Able to read and write all kanjis in the 小学校学年別漢字配当表 (list of kanji by school year) as well as about 300 frequently used kanji. Able to use them in a passage appropriately.

  • Understand onyomi and kunyomi
  • Write correct kana endings and careful with the proper use of kana
  • Understand the composition of idioms
  • understand antonyms, synonyms, and homonyms
  • Understand the concept of 熟語訓 (special kanji readings) and 当て字 (phonetic equivalents)

Idioms – able to understand the meaning of four-character idiomatic phrases.
Radicals – able to recognize the radicals and understand their meanings.

Grade 3 (Secondary school graduate level)
Detailed Areas of Focus:
Reading & Writing – Able to read and write all kanjis in the 小学校学年別漢字配当表 (list of kanji by school year) as well as about 600 frequently used kanji. Able to use them in a passage appropriately.

  • Understand onyomi and kunyomi
  • Write correct kana endings and careful with the proper use of kana
  • Understand the composition of idioms
  • understand antonyms, synonyms, and homonyms
  • Understand 熟語訓 (special kanji readings) and 当て字 (phonetic equivalents)

Idioms – able to understand 4-word idioms.
Radicals – able to recognize radicals and understand their meanings.


Grade Semi-2 (High school level)Number of Kanji: 1940
Detailed Areas of Focus
Reading & writing – able to read and write about 1940 frequently used Kanji and use them in a passage appropriately.

  • Understand onyomi and kunyomi
  • Write correct kana endings and careful with the proper use of kana
  • Understand the composition of idioms
  • Understand antonyms, synonyms, and homonyms
  • Understand 熟語訓 (special kanji readings) and 当て字 (phonetic equivalents)

Idioms -understand 4-word idioms with traceable origins.
Radicals – able to recognize radicals and understand the meanings in terms of the composition of kanji.

Grade 2 (High school graduate/ university/ general public level)
Detailed Areas of Focus
Reading & writing – Mastered the reading and writing of all frequently used Kanji and able to use them in a passage appropriately.

  • Understand onyomi and kunyomi
  • Write correct kana endings and careful with the proper use of kana
  • Understand the composition of idioms
  • Understand antonyms and synonyms
  • Understand homonyms
  • Understand 熟語訓 (special kanji readings) and 当て字 (phonetic equivalents)

Idioms – understand 4-word idioms with traceable origins.
Radicals: able to recognize radicals and understand the meanings in terms of the composition of kanji.

Grade Semi-1 (University/general public level)
Detailed Areas of Focus
Reading and writing – mastered the reading and writing of the 3000 kanji and able to use them appropriately in a passage.

  • Understand 熟語訓 (special kanji readings) and 当て字 (phonetic equivalents)
  • Understand anonyms, synonyms, and homonyms
  • Understand 国字 (Japanese-made Chinese Characters)
  • Understand Kanji used to represent locations/nations (this is a type of 当て字)
  • Understand multiple Kanji Labels. (multiple kanji used to indicate the same meaning interchangeably e.g. 国 and 國)

Idioms -able to understand four-character idiomatic compounds, Proverbs, and 故事成語 (idioms derived from historical stories).
Classical literature – able to understand kanji, Chinese characters from Japanese and Chinese literature.

Grade 1 (University/General Public Level)
Detailed Areas of Focus
Reading and writing  mastered reading and writing of the 6000 kanji and able to use them appropriately in a passage.

  • Understand 熟語訓 (special kanji readings) and 当て字 (phonetic equivalents)
  • Understand anonyms, synonyms, and homonyms
  • Understand 国字
  • Understand Kanji used to represent locations/nations
  • Understand multiple Kanji Labels

Idioms – able to understand four-character idiomatic phrases and proverbs.
Classical Literature -able to understand kanji, Chinese characters from classical Japanese, Chinese literature.

Total Scores and Percentage to Pass

Grade 1 ~ 2: 200 full score, pass for scoring 80% and above

Grade semi-2 ~ 7: 200 full score, pass for scoring 70% and above

Grade 8 ~ 10: 150 full score, pass for scoring 80% and above

How to register for the Kanken:

The paper test takes place 3 times in a year, usually in February, June, and October. Registration opens 3 months prior to the test. You can simply register for Kanken online through a few simple steps.
Click here to register for Kanken
If you wish to take any level from Level 7 to Level 2, you can also register for Kanken CBT (Computer Based Testing).
Few reasons why you should register for Kanken CBT

  1. It is Much more convenient. You will be sitting for Kanken on a computer at a test venue on the date chosen by yourself. There are more than 150 test venues in the country. Select the one most convenient for you.
  2. You will receive a physical certificate just like others taking the paper test.
  3. You will get notified your test result much faster. Your result slip will be mailed to you in about 10 days after the test

The registration for Kanken CBT can also be done online.
Click here for more registration information
Registration fee
The registration fees are as shown below.
Grade 8 – 10: 1500 yen
Grade 5 – 7: 2000 yen
Grade Semi-2 – 4: 2500 yen
Grade 2: 3500 yen
Grade Semi-1: 4500 yen
Grade 1: 5000 yen

Start taking Japanese lessons and master Kanji!

Welcome to your free JLPT N5 mock test! Whether you’re just starting your Japanese learning journey or preparing to take the official JLPT N5 exam, this practice test is designed to help you build confidence and improve your skills.

This mock test includes both an online quiz version, where you can get your results instantly, and a full written version for those who prefer a more hands-on, manual check. It will cover vocabulary, grammar, and reading sections. At the end of the section, you will find the answer keys to all the questions.

If you want to study for the JLPT with professional instructors, join Coto Academy’s JLPT Prep Course!

JLPT N5 Mock Quiz

1 / 68

きょうは 木ようびです。

2 / 68

それは 古い ざっしです。

3 / 68

ねこは 家に いません。

4 / 68

えんぴつで 書きましょう

5 / 68

あの しゃしんの の ひとは だれですか。

6 / 68

ソファの 後ろに なにか ありますよ。

7 / 68

トマトを 五つ とってください。

8 / 68

この パソコンは 安いですね。

9 / 68

ぎんこうと はなやの に きっさてんが あります。

10 / 68

今年の ふゆは ほっかいどうに いきたいです。

11 / 68

うちから かいしゃまで 4時間半 かかります。

12 / 68

この ちかくは みせが 多いですね。

13 / 68

あの ペンを かいましょう

14 / 68

この ぱそこんを ください。

15 / 68

おとうとに パンを はんぶん あげました。

16 / 68

らいげつ アルバイトが ありません。

17 / 68

ともだちと はなび を みました。

18 / 68

あしたは てんきが わるいです。

19 / 68

Question

20 / 68

こんど わたしの うちに きてください。

21 / 68

あしたは かいしゃを やすみます。

22 / 68

この はこは りんごが たくさん はいっていますから、( )です。

23 / 68

あついですね。( )を つけましょう。

24 / 68

さとうさんは にほんごの ほんを 100( )よみました。

25 / 68

おととい いえで たくさん かんじを ( )。

26 / 68

のどが ( )から、なにか のみましょう。

27 / 68

すみません、そこの しおを ( )ください。

28 / 68

いえから かいしゃまでの ( )を かいてください。

29 / 68

この みせの コーヒーは すこし ( )ですね。

30 / 68

まいにち 7じに ( )ます。

31 / 68

むずかしい ことばが ありましたから、せんせいに ( )しました。

32 / 68

(Select the sentence that has the closest meaning) この まちの たてものは きれいです。

33 / 68

(Select the sentence that has the closest meaning) この へやは ぜんぜん あかるくないですね。

34 / 68

(Select the sentence that has the closest meaning) たなかさんは ザンさんに けしゴムを かりました。

35 / 68

(Select the sentence that has the closest meaning) にねんまえに おおさかへ いきました。

36 / 68

Question

37 / 68

(Select the sentence that has the closest meaning) なつがきらいです。

38 / 68

きのう スーパーで 肉 (にく)( ) やさいを 買(か)いました。

39 / 68

今日、しぶや で 友ともだち( ) 会あいます。

40 / 68

私は まいばん 7じごろ かいしゃ( ) 出でます。

41 / 68

ちちは 48さいです。はは は 45さいです。母は 父(  ) 3さい わかいです。

42 / 68

にほんご(  ) かんじは むずかしくないです。

43 / 68

たなか:「きょう、クリスマスパーティーが ありますから、山田さん(  )来きてください!

山田 (やまだ)「わあ、ありがとうございます!」

44 / 68

せんしゅう(  )とても あつかったですが、こんしゅう(  )すずしいですね!

45 / 68

田川:「木田きださん、もう ごはんを 食たべましたか。」

木田:「あ、いいえ、(   )です。これから 食べます。」

46 / 68

A「では、そろそろ・・・」
B「そうですね。じゃ、また(   )。」

47 / 68

A「よく、ジョギングしますか。」
B「ええ。でも きのうは ぜんぜん(   )。」

48 / 68

リン「にちようび、アンさんの 家(いえ)で しゅくだいを します。ズンさんも (   )。」
ズン「あ、いいですね!行(い)きたいです!」

49 / 68

おとうとは いつも おんがくを (   )ながら べんきょうします。

50 / 68

田中:「山田さんの パソコンは いいですね!どこで 買いましたか?」
山田:「いえ、これは あにの パソコンです。あにに(   )。

51 / 68

A:「きょうは (   ) たべましたか。」
B:「いいえ、じかんが ありませんでしたから。」

52 / 68

A:「きょうは (   ) たべましたか。」
B:「いいえ、じかんが ありませんでしたから。」

53 / 68

おなかがすきましたね。____ _★_ ____ ___いきませんか。

54 / 68

私は 土曜日(どようび)に いもうと____ ___ _★_ ____。

55 / 68

おととい 友だち____ ___ _★_ ____です。

56 / 68

キム:「わたしは この ノートを 買(か)います。ガンさんは どんな ノートが いいですか。」

ガン:「わたしは ____ ___ _★_ ____です。

57 / 68

(タクシーの中で)

A:「すみません、3目めの____ _★_ ___ ____まがってください。」

B:「わかりました。」

58 / 68

21. 私の 好すきな 食たべ物ものは サンドイッチです。いちばん 好きな サンドイッチは たまごと やさいの サンドイッチです。( 1 )、日本の サンドイッチは すこし たかいですね。私の 国では 食べ物は とても 安やすいです。日本へ ( 2 )、あまり サンドイッチを買かいません。 みなさんは 何の サンドイッチを 食べますか。こんど、やすいのを おしえてください。

(1)はなんですか。

59 / 68

私の 好すきな 食たべ物ものは サンドイッチです。いちばん 好きな サンドイッチは たまごと やさいの サンドイッチです。( 1 )、日本の サンドイッチは すこし たかいですね。私の 国では 食べ物は とても 安やすいです。日本へ ( 2 )、あまり サンドイッチを買かいません。 みなさんは 何の サンドイッチを 食べますか。こんど、やすいのを おしえてください。

(2)はなんですか。

60 / 68

私は きっさてんで 食べる カレーが だいすきです。きのうも クラスが おわってから、友だちと いっしょに 食べました。おみせの なまえは 「ローズ」です。「ローズ」は コーヒー( 3 ) おいしいです。 せんしゅうの にちようびは あめが たくさん ふりました。私は としょかんで すこし べんきょうしてから、「ローズ」に いきました。カレーが ほしかったですが、カレーが( 4 )。また、らいしゅうも 「ローズ」に カレーを ( 5 )。

(3)はなんですか。

61 / 68

Question

62 / 68

私は きっさてんで 食べる カレーが だいすきです。きのうも クラスが おわってから、友だちと いっしょに 食べました。おみせの なまえは 「ローズ」です。「ローズ」は コーヒー( 3 ) おいしいです。 せんしゅうの にちようびは あめが たくさん ふりました。私は としょかんで すこし べんきょうしてから、「ローズ」に いきました。カレーが ほしかったですが、カレーが( 4 )。また、らいしゅうも 「ローズ」に カレーを ( 5 )。

(4)はなんですか。

63 / 68

としょかんの けいじばんに はってある かみ です。 みなさんへ、 23日 どようび と 24日にちようびは としょかんは やすみです。 かりて いる 本は 入いりぐちの ひだりの ポストに 入れて ください。 今日は 24日にちようびです。

かりて いる 本は どこに かえしますか。

64 / 68

お店みせの まどに はってある かみ です。

今月(こんげつ)は CDと 本(ほん)を 安(やす)く 売(う)っています。

CDは 1まい 300円(えん)!3まい 買(か)った人(ひと)は、900円を 700円にします。

本は 1さつ 200円!4さつ 買った人は、100円 ひきます。

CDを4まい、本を4さつ買った人はいくらはらいますか。

65 / 68

わたしは毎日(まいにち) しごとが いそがしくて、おそく かえります から、 休(やすみ)の 日(にち)に よく そうじや せんたくを します。 でも、ほんとうは かぞくと えいがを 見(み)に行いったり、 どうぶつえんに 行ったり したいです。

「わたし」は 水(みず)ようびに よく 何(なに)を しますか。

66 / 68

先週の 土ようび、山田さんの家に あそびに 行いきました。

そして、お昼に いっしょに スペインりょうりを 作りました。

山田さんは、昔(むかし) スペインに 住(す)んでいた ことが ありますから、スペインりょうりを 作(つくる) ことが できます。

私は、スペインりょうりは 好きですが、 作る ことは できませんから、山田さんに ならいました。

山田さんは「久(ひさ)しぶりに 作りました」と 言いいましたが、とても 上手(じょうず)でした。

おいしかったです。 来週(らいしゅう)の 27日は 兄(あに)の たんじょう日です。

兄は 外国(がいこく)の りょうりが 好(すき)ですから、今年(ことし)は スペインりょうりを 作ります。

また、兄は りょこうが 大好(だいすき)ですから、来年(らいねん)は いっしょに スペインに りょこうに 行きたいです。

山田さんは どうして スペインりょうりを 作る ことが できますか。

67 / 68

先週の 土ようび、山田さんの家に あそびに 行いきました。

そして、お昼に いっしょに スペインりょうりを 作りました。

山田さんは、昔(むかし) スペインに 住(す)んでいた ことが ありますから、スペインりょうりを 作(つくる) ことが できます。

私は、スペインりょうりは 好きですが、 作る ことは できませんから、山田さんに ならいました。

山田さんは「久(ひさ)しぶりに 作りました」と 言いいましたが、とても 上手(じょうず)でした。

おいしかったです。 来週(らいしゅう)の 27日は 兄(あに)の たんじょう日です。

兄は 外国(がいこく)の りょうりが 好(すき)ですから、今年(ことし)は スペインりょうりを 作ります。

また、兄は りょこうが 大好(だいすき)ですから、来年(らいねん)は いっしょに スペインに りょこうに 行きたいです。

「私」は 来週(らいしゅう)どう しますか。

68 / 68

今日は 5月がつ5日にちです。

Aさんは、「くつ」と「でんち」と「われた びん」を出(だ)したいです。

いつ出しますか。

jlpt mock test

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JLPT N5 Vocabulary Mock Test

Section 1

1. それは 古い ざっしです。

a. ふとい

b. ほるい

c. ふるい

d. ほろい

2. きょうは 木ようび です。

a. もくようび

b. すいようび

c. にちようび

d. どようび

3. ねこは 家に いません。

a. いえに

b. にわに

c. そとに

d. へやに

4. えんぴつで 書きましょう

a. ききましょう

b. かきましょう

c. はきましょう

d. ひきましょう

5. あの しゃしんのの ひとは だれですか。

a. おんな

b. おな

c. おと

d. おとこ

6. ソファの 後ろに なにか ありますよ。

a. おしろ

b. うしろ

c. あとろ

d. ごろ

7.トマトを 五つ とってください。

a. ごつ

b. いつつ

c. よっつ

d. むっつ

8. この パソコンは 安いですね。

a. たかい

b. かるい

c. やすい

d. おもい

9. ぎんこうと はなやのに きっさてんが あります。

a. あいだ

b. となり

c. ちかく

d. まなか

10. 今年の ふゆは ほっかいどうに いきたいです。

a. いまとし

b. こんとし

c. こんとし

d. ことし

11. うちから かいしゃまで 4時間半 かかります。

a. よんじかんはん

b. よんじはん

c. よじかんはん

d. よじはん

12.この ちかくは みせが 多いですね。

a. おおい

b. おおきい

c. おい

d. おもい

Section 2

Instructions: Select the kanji that best matches the underlined word.

13. あの ペンを かいましょう

a. 買いましょう

b. 見いましょう

c. 貝いましょう

d. 言いましょう

14. この ぱそこんを ください。

a. パンコン

b. パソコン

c. パソコソ

d. パシコソ

15. おとうとに パンを はんぶん あげました。

a. 半力

b. 羊分

c. 牛力

d. 半分

16. らいげつ アルバイトが ありません。

a. 今週

b. 来週

c. 今月

d. 来月

17.ともだちと はなび を みました。

a. 花見

b. 花火

c. 花日

d. 花目

18.あしたは てんきが わるいです。

a. 元気

b. 空気

c. 天気

d. 電気

19. こんど わたしの うちに きてください。

a. 来て

b. 聞て

c. 木て

d. 立て

20. あしたは かいしゃを やすみます。

a. 会社

b. 公社

c. 会社

d. 公社

Section 3

Instructions: Select the most appropriate way to write the word in (  ) from options 1 to 4.

21.この はこは りんごが たくさん はいっていますから、( )です。

a. おもしろい

b. あまい

c. かるい

d. おもい

22. あついですね。( )を つけましょう。

a. コーヒー

b. エアコン

c. パソコン

d. テーブル

23. さとうさんは にほんごの ほんを 100( )よみました。

a. ほん

b. ばん

c. さつ

d. だい

24. おととい いえで たくさん かんじを ( )。

a. こまりました

b. ありました

c. おぼえました

d. おもいました

25. のどが ( )から、なにか のみましょう。

a. かわいた

b. かいた

c. すいた

d. きいた

26. すみません、そこの しおを ( )ください。

a. あらって

b. とって

c. のんで

d. きいて

27. いえから かいしゃまでの ( )を かいてください。

a. ざっし

b. しゃしん

c. きっぷ

d. ちず

28. この みせの コーヒーは すこし ( )ですね。

a. まるい

b. わかい

c. にがい

d. ながい

29. まいにち 7じに ( )ます。

a. きき

b. おり

c. きり

d. おき

30. むずかしい ことばが ありましたから、せんせいに ( )しました。

a. しつもん

b. きょうしつ

c. れんしゅう

d. しけん

Section 4

Instructions: Choose the sentence (1–4) that has the closest meaning to the sentence with the question.

31. この まちの たてものは きれいです。

a. この まちの こうえんは きれいです。

b. この まちの ビルは きれいです。

c. この まちの カフェは きれいです。

d. この まちの みちは きれいです。

33. この へやは ぜんぜん あかるくないですね。

a. なつは きらいな えきです。

b. なつは きらいな きせつです。

c. なつは きらいな くだものです。

d. なつは きらいな いろです。

33. この へやは ぜんぜん あかるくないですね。

a. この へやは くろいですね。

b. この へやは にぎやかですね。

c. この へやは くらいですね。

d. この へやは しずかですね。

34. たなかさんは ザンさんに けしゴムを かりました。

a. たなかさんは ザンさんに けしゴムを もらいました。

b. ザンさんは たなかさんに けしゴムを もらいました。

c. たなかさんは ザンさんに けしゴムを かしました。

d. ザンさんは たなかさんに けしゴムを かしました。

35. にねんまえに おおさかへ いきました

a. おととし おおさかへ いきました。

b. せんげつ おおさかへ いきました。

c. きょねん おおさかへ いきました。

d. おととい おおさかへ いきました。

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JLPT N5 Grammar Mock Test

Section 1

Instructions: Choose the best word or phrase to fill in the ( ) from options 1, 2, 3, and 4.

1. きのう スーパーで 肉 (にく)( ) やさいを 買(か)いました。

a. が

b. は

c. と

d. を

2. 今日、しぶや で 友ともだち( ) 会あいます。

a. に

b. を

c. へ

d. が

3. 私は まいばん 7じごろ かいしゃ( ) 出でます。

a. で

b. を

c. の

d. や

4. えんぴつで 書きましょう。

a. を

b. に

c. の

d. へ

5. あの しゃしんの 男の ひとは だれですか。

a. に

b. に

c. へ

d. や

6. ちちは 48さいです。はは は 45さいです。母は 父(  ) 3さい わかいです。

a. まで

b. より

c. で

d. のほうが

7. せんしゅう(  )とても あつかったですが、こんしゅう(  )すずしいですね!

a. と/と

b. も/も

c. を/を

d. は/は

8. 田川 (たがわ):「木田(きだ)さん、もう ごはんを 食べましたか。」

木田:「あ、いいえ、(   )です。これから 食べます。」

a. まだ

b. もう

c.  よく

d. また

9.  A:「では、そろそろ・・・」
B「そうですね。じゃ、また(   )。」

a. 先週

b. 来週

c. きのう

d. おととい

10. A「よく、ジョギングしますか。」

B「ええ。でも きのうは ぜんぜん(   )。」

a. します

b. しません

c. しました

d. しませんでした

11. リン「にちようび、アンさんの 家(いえ)で しゅくだいを します。ズンさんも (   )。」

ズン「あ、いいですね!行(い)きたいです!」

a. 来ましたか

b. 来ませんでしたか

c. 来ませんか

d. 来たいですか

12. おとうとは いつも おんがくを (   )ながら べんきょうします。

a. 聞いて

b. 聞き

c. 聞く

d. 聞いた

13. 田中:「山田さんの パソコンは いいですね!どこで 買いましたか?」

山田:「いえ、これは あにの パソコンです。あにに(   )。

a. かしました

b. かりました

c. うりました

d. あげました

14. A「きょうは (   ) たべましたか。」

B「いいえ、じかんが ありませんでしたから。」

a. 何か

b. 何も

c. どこか

d. どこに

15. 私は 子どものとき、やさいが すき(   )でした。

a. くなかった

b. じゃない

c. くありません

d. じゃありません

Section 2

Instructions: Choose the best word or phrase to fill in the ★ from options 1, 2, 3, and 4.

16. おなかがすきましたね。____ _★_ ____ ___いきませんか。

a. に

b. か

c. 食べ

d. 何

17. 私は 土曜日(どようび)に いもうと____ ___ _★_ ____。

a. 子ども

b. の

c. あそびました

d. と

18. おととい 友だち____ ___ _★_ ____です。

a. あまかった

b. ケーキは

c. もらった

d. に

19. キム:「わたしは この ノートを 買(か)います。ガンさんは どんな ノートが いいですか。」

ガン:「わたしは ____ ___ _★_ ____です。

a. ほしい

b. ほしい

c. 少し

d. 安いのが

Section 3

Instructions: For each blank labeled (1) to (5), choose the best word or phrase from options 1, 2, 3, and 4.

21. 私の 好すきな 食たべ物ものは サンドイッチです。いちばん 好きな サンドイッチは たまごと やさいの サンドイッチです。( 1 )、日本の サンドイッチは すこし たかいですね。私の 国では 食べ物は とても 安やすいです。日本へ ( 2 )、あまり サンドイッチを買かいません。 みなさんは 何の サンドイッチを 食べますか。こんど、やすいのを おしえてください。(1)はなんですか。

a. もっと

b. でも

c. それから

d. じゃ

22. 私の 好すきな 食たべ物ものは サンドイッチです。いちばん 好きな サンドイッチは たまごと やさいの サンドイッチです。( 1 )、日本の サンドイッチは すこし たかいですね。私の 国では 食べ物は とても 安やすいです。日本へ ( 2 )、あまり サンドイッチを買かいません。 みなさんは 何の サンドイッチを 食べますか。こんど、やすいのを おしえてください。(2)はなんですか。

a. 行くから

b. 行ってから

c. 来るから

d. 来てから

23. 私は きっさてんで 食べる カレーが だいすきです。きのうも クラスが おわってから、友だちと いっしょに 食べました。おみせの なまえは 「ローズ」です。「ローズ」は コーヒー( 3 ) おいしいです。 せんしゅうの にちようびは あめが たくさん ふりました。私は としょかんで すこし べんきょうしてから、「ローズ」に いきました。カレーが ほしかったですが、カレーが( 4 )。また、らいしゅうも 「ローズ」に カレーを ( 5 )。(3)はなんですか。

a. と

b. を

c. も

d. に

24. 私は きっさてんで 食べる カレーが だいすきです。きのうも クラスが おわってから、友だちと いっしょに 食べました。おみせの なまえは 「ローズ」です。「ローズ」は コーヒー( 3 ) おいしいです。 せんしゅうの にちようびは あめが たくさん ふりました。私は としょかんで すこし べんきょうしてから、「ローズ」に いきました。カレーが ほしかったですが、カレーが( 4 )。また、らいしゅうも 「ローズ」に カレーを ( 5 )。(4)はなんですか。

a. いました

b. いませんでした

c. ありました

d. ありませんでした

25. 私は きっさてんで 食べる カレーが だいすきです。きのうも クラスが おわってから、友だちと いっしょに 食べました。おみせの なまえは 「ローズ」です。「ローズ」は コーヒー( 3 ) おいしいです。 せんしゅうの にちようびは あめが たくさん ふりました。私は としょかんで すこし べんきょうしてから、「ローズ」に いきました。カレーが ほしかったですが、カレーが( 4 )。また、らいしゅうも 「ローズ」に カレーを ( 5 )。(5)はなんですか。

a. 食べて 行きます

b. 食べ 行きます

c. 食べた 行きます

d. 食べに 行きます

JLPT N5 Reading Mock Test

1. としょかんの けいじばんに はってある かみ です。 みなさんへ、 23日 どようび と 24日にちようびは としょかんは やすみです。 かりて いる 本は 入いりぐちの ひだりの ポストに 入れて ください。 今日は 24日にちようびです。 かりて いる 本は どこに かえしますか。

a. 入り口のまえ

b. ポストの ひだり

c.  ポストのなか

d. 入り口の 中

2. お店みせの まどに はってある かみ です。

今月(こんげつ)は CDと 本(ほん)を 安(やす)く 売(う)っています。

CDは 1まい 300円(えん)!3まい 買(か)った人(ひと)は、900円を 700円にします。

本は 1さつ 200円!4さつ 買った人は、100円 ひきます。 

CDを4まい、本を4さつ買った人はいくらはらいますか。

a. 1400円

b. 1700円

c. 1900円

d. 2000円

3. わたしは毎日(まいにち) しごとが いそがしくて、おそく かえります から、 休(やすみ)の 日(にち)に よく そうじや せんたくを します。 でも、ほんとうは かぞくと えいがを 見(み)に行いったり、 どうぶつえんに 行ったり したいです。 「わたし」は 水(みず)ようびに よく 何(なに)を しますか。

a. しごとに 行きます。

b. せんたくを します。

c. かぞくと えいがを 見ます。

d. どうぶつえんに 行きます。

4. 先週の 土ようび、山田さんの家に あそびに 行いきました。 

そして、お昼に いっしょに スペインりょうりを 作りました。 

山田さんは、昔(むかし) スペインに 住(す)んでいた ことが ありますから、スペインりょうりを 作(つくる) ことが できます。 

私は、スペインりょうりは 好きですが、 作る ことは できませんから、山田さんに ならいました。 

山田さんは「久(ひさ)しぶりに 作りました」と 言いいましたが、とても 上手(じょうず)でした。

おいしかったです。 来週(らいしゅう)の 27日は 兄(あに)の たんじょう日です。

兄は 外国(がいこく)の りょうりが 好(すき)ですから、今年(ことし)は スペインりょうりを 作ります。 

また、兄は りょこうが 大好(だいすき)ですから、来年(らいねん)は いっしょに スペインに りょこうに 行きたいです。 

山田さんは どうして スペインりょうりを 作る ことが できますか。

a. スペインに りょこうに行った から

b. スペインに 住んでいたから

c. レストランで はたらいていた から

d. 毎日作るから

5. 先週の 土ようび、山田さんの家に あそびに 行いきました。 

そして、お昼に いっしょに スペインりょうりを 作りました。 

山田さんは、昔(むかし) スペインに 住(す)んでいた ことが ありますから、スペインりょうりを 作(つくる) ことが できます。 

私は、スペインりょうりは 好きですが、 作る ことは できませんから、山田さんに ならいました。 

山田さんは「久(ひさ)しぶりに 作りました」と 言いいましたが、とても 上手(じょうず)でした。

おいしかったです。 来週(らいしゅう)の 27日は 兄(あに)の たんじょう日です。

兄は 外国(がいこく)の りょうりが 好(すき)ですから、今年(ことし)は スペインりょうりを 作ります。 

また、兄は りょこうが 大好(だいすき)ですから、来年(らいねん)は いっしょに スペインに りょこうに 行きたいです。 

「私」は 来週(らいしゅう)どう しますか。

a. 山田さんの 家に 行きます。

b. スペインりょうりを 食べに 行きます。

c. スペインに りょこうに 行きます。

d. 家ぞくに スペインりょうりを つくります。

6. 情報検索 – 1

 

今日は 5月がつ5日にちです。

Aさんは、「くつ」と「でんち」と「われた びん」を出(だ)したいです。

いつ出しますか。

a. ぜんぶ 6日

b. 「くつ」は 6日「でんち」と「われた びん」は11日

c. 「くつ」は 6日「でんち」と「われた びん」は15日

d. 「くつ」は 6日「でんち」は11日「われた びん」は15日

Answer Keys

JLPT N5 Vocabulary Mock Test

1. a. ふとい

2. a. もくようび

3. a. いえに

4. b. かきましょう

5. d. おとこ

6. b.うしろ

7. b,いつつ

8. c.やすい

9. a. あいだ

10. d. ことし

11. c. よじかんはん

12.a. おおい

13. a. 買いましょう

14.b.パソコン

15. d.  半分

16. d. 来月

17. b. 花火

18. c.天気

19.  a. 来て

20. c. 会社

21. d. おもい

22. b. エアコン

23. c. さつ

24. c. おぼえました

25. a  かわいた

26. b. とって

27. d. ちず

28. c. にがい

29. d. おき

30. a. しつもん

31. b. この まちの ビルは きれいです。

32. b.なつは きらいな きせつです。

33. c. この へやは くらいですね。

34.  d. ザンさんは たなかさんに けしゴムを かしました。

35. a. おととし おおさかへ いきました。

JLPT N5 Grammar Mock Test

1. c. と

2. a. に

3. b. を

4. d. を

5. d. も

6. b. より

7.  d. は/は

8.  a. まだ

9.  b. 来週

10. d. しませんでした

11. c. 来ませんか

12. b. 聞き

13. b. かりました

14. a. 何か

15. d. じゃありません

16.  b. か

17. d. と

18. b. ケーキは

19. c. 安いのが

20. a. を

21. b. でも

22. d. 来てから

23. c. も

24. d. ありませんでした

25. d. 食べに 行きます

JLPT N5 Reading Mock Test

1. c. ポストのなか

2. b. 1700円

3. a. しごとに 行きます。

4. b. スペインに 住んでいたから

5.  d. 家ぞくに スペインりょうりを つくります。

6.  b. 「くつ」は 6日「でんち」と「われた びん」は11日

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FAQ

Is mock test enough to pass the JLPT?

Mock tests help you gauge your ability and assess where you need to improve. To study for the JLPT, we recommend using a mix of workbooks, textbooks and other self-study courses. If you need professional help from a native instructor, we have an online JLPT Prep course, which is designed to increase your chance of passing this global-wide exam and reaching your target score.

How many words and kanji do you need for JLPT N5?

You will need to know about 100 kanji and about 800 vocabulary words.

How long does it take to pass the JLPT N5?

It should take roughly around 100 – 200 class hours depending on how you study and what resources you use.

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